中学生・高校生体験プログラム

中学生・高校生体験
プログラム

皆様の学校でも、授業で探求的な学習が開始されたと思いますが、まだまだ楽しく科学に触れあう機会は少ないのではないでしょうか?

神奈川歯科大学では、中学生・高校生の皆様に楽しく科学に触れていただきたいと考え、「中学生・高校生体験プログラム」を実施しています。
プログラムの中身を見ていただけると、皆さんが歯科や看護と関係あるの?と思うような内容もあるかも知れません。

理数系を目指す方だけではなく、文系を目指している方の体験も大歓迎です。多くの中学生・高校生に利用していただけることを楽しみにしています。

神奈川歯科大学は将来を担う中学生・高校生を応援しています!

体験プログラムは、学校ごとにお申込みいただいております。
詳しくは、下記担当者までお問い合わせください。

「体験プログラムの感想は満足度98.78%」

「探求を育む!」
神奈川歯科大学体験
プログラム

  • 体験プログラムは、学校ごとにお申込みとなります。

本学の人員・教員の講義日程の関係で希望の日程・体験プログラムがお受けできない場合がございます。
担当者より相談のご連絡をさせていただきます。

すべてのプログラムをダウンロード

A-1 ⾊を科学しちゃえ
⾊を科学しちゃえ

クロマトグラフィーを使って
さまざまな⾊を分析する

科学の⼒を使って⾊を分離してみよう。⾊素とは何?光とは何?⽬に⾒える「⾊」についてさまざまな⾓度から学んでみよう。

30分 | 教育学
A-2 医療で使われる材料の特性を
知ろう
医療で使われる材料の特性を知ろう

生体材料のヒミツ

身の回りにある高分子材料や科学的に作られた材料を医歯学の世界では治療として対内外に応用しています。この生体材料をもっと知ってみよう!

30分 | クリニカル・バイオマテリアル学
A-3 ドラマの中の歯科法医学
ドラマの中の歯科法医学

歯科医学の治療以外の社会貢献

テレビやドラマで耳にする「法医学」や「監察医」。歯科の世界でも、歯やDNAによる鑑別などによって犯罪捜査や裁判などに貢献している。奥深い歯科法医学の世界を体感してみよう。

30分 | 歯科法医学
A-4 ようこそミクロの世界へ
ようこそミクロの世界へ

顕微鏡の種類や特性・役割を知る

位相差顕微鏡・微分干渉顕微鏡・レーザー顕微鏡などの光学顕微鏡。走査型・透過型などの電子顕微鏡。顕微鏡にはさまざまな種類がある。実際に顕微鏡を使って人の目を超えた世界を体験!

30分 | 分子口腔組織発生学
A-5 健やかな老いと歯科医療
健やかな老いと歯科医療

高齢者の心と体の健康と歯学の関係

人は誰でも年を取る。年を取るってどういうこと?食べ物を噛んで飲み込むという当たり前のことができなくなる!?「いつまでも楽しくおいしく食べたい」というのは誰もの共通の願い。そんな健やかな老いをお手伝いをするのも歯科医療だ。

30分 | 障害者歯科学
A-6 放射線って怖い?
放射線って怖い?

放射線の危険性と可能性

放射線は体に悪い?でも、病気を治す場所であるはずの病院でたくさん使われている。このプログラムでは放射線について正しい知識を学ぶ。

30分 | 画像診断学
A-7 医者が注目する歯周病
医者が注目する歯周病

歯周病と全身の関わりを理解する

歯周病は歯の周囲に生じる感染症。歯周病医のもとには近隣の医療機関から周術期管理依頼が届きます。なぜ今歯周病が医科で注目されているのでしょう。ここでは、歯周病が全身に及ぼす影響を学びます。

30分 | 歯周病学
A-8 細胞から歯はどのように作られるのか
細胞から歯はどのように作られるのか

歯の再生を実現する細胞生物学を学ぶ

歯周病は歯を失う原因のひとつです。失われた歯を取り戻すために再生医療が注目されています。歯の再生に必要な発生学、分子生物学、細胞生物学の基本知識を学びます。

30分 | 歯周病学
A-9 矯正装置でなぜ歯が動く
矯正装置でなぜ歯が動く

矯正の仕組みと技術

矯正装置を人口の歯につけて矯正用の針金で歯を移動させてみる。ブラケットで歯が動くメカニズムの理解と実際の手技を体感してみよう。

120分(講演と実技) /最大3名 | 歯科矯正学
A-10 むし歯を削って、治してみよう
むし歯を削って、治してみよう

むし歯の治療の体験

むし歯をなるべく小さく削ってきれいに詰める。それを可能にするコンポジットレジン修復法の解説とむし歯治療を模擬体験しよう。

60分(講演と実技) /最大6名 | 保存修復学
A-11 歯が白くなる。ホワイトニングって何?
歯が白くなる。ホワイトニングって何?

ホワイトニングのメカニズムの解説と模擬ホワイトニングの体験

黄ばんだ歯を白くするホワイトニング。そのメカニズムの解説と、ホワイトニング模擬実習を体験しよう。

60~90分(講演と実技) /最大6名 | 保存修復学
B-1 1日スタッフ就任
1日スタッフ就任

歯科医療の材料について

セメントを練ってむし歯の模型に詰めるなど、 歯科の材料を使ってみよう。

30~60分 | 衛生学科教員
B-2 歯のコピー?
歯のコピー?

さまざまな歯の形を知る

からだの中でコピーがとれるのは歯だけ。歯型をとる材料を練って模型の歯形をとる。

30~60分 | 衛生学科教員
B-3 歯のオブジェを作ろう
歯のオブジェを作ろう

さまざまな歯の形を知る

ヒトの歯ってこんなカタチをしてたんだ!模型の材料を使って大きな歯の模型を作ってみる。

30~60分 | 衛生学科教員
B-4 歯科の材料でマスコット
歯科の材料でマスコット

歯科医療の材料について

歯科の材料になぜこんなにかわいい色?カラフルなプラスチック材料を型に流しマスコットを作ってみる。

30~60分 | 衛生学科教員
B-5 簡単そうで実は難しい歯みがき
簡単そうで実は難しい歯みがき

上手な歯みがきの方法

顎模型の汚れを上手にみがき、きれいにする。今日から役立つコツが満載!

30~60分 | 衛生学科教員
B-6 自動車が買える治療台の値段
自動車が買える治療台の値段

歯科医療の設備について

歯科用ユニットを操作する(上げ下げしたり倒したり動かしてみる。水・エア・スプレーを出してみる。)思う存分触ってOK。

30~60分 | 衛生学科教員
C-1 聴診器でなにがわかかるの?
聴診器でなにがわかかるの?

聴診器を使って身体の音を聞こう

聴診器の取り扱い方、音の特徴などのレクチャー後に、肺音・腸音・嚥下音まどを実際に聴いてみよう。

20~30分 | 看護学科教員
C-2 看護学生を体験!4種類の看護実習室をみてみよう!
看護学生を体験!4種類の看護実習室をみてみよう!

看護実習室の見学

看護実習室の見学をしてC-1やC-3、C-4を体験する。看護の学習の場(看護実習)のイメージができる。

10~15分 | 看護学科教員
C-3 疾患全身モデルフィジコを使って呼吸音などを聴いてみよう!
疾患全身モデルフィジコを使って呼吸音などを聴いてみよう!

最先端の学習体験モデルを見てみよう

授業の一部を体験、様々な病気になれる学習モデル人形を使用し、観察方法や判断基準など実践に近い体験をする。

20~30分 | 看護学科教員
C-4 出生直後の新生児(モデル人形)を観(み)よう!
出生直後の新生児(モデル人形)を観(み)よう!

新生児(モデル人形)の観察

新生児のバイタルサインモデル人形等で頭部の観察、呼吸音・心音などの聴取を行う。

20~30分 | 看護学科教員
D-1 骨を作る細胞たち
骨を作る細胞たち

骨組織の形成を学ぶ

顕微鏡を使って骨を作る骨芽細胞をライブで観察する。また骨を溶かす破骨細胞を組織標本で合わせて観察し、骨のリモデリンク(代謝)を学ぶ。

60分/最大で5名 | 口腔生化学
D-2 むし歯になると歯はどうなる?
むし歯になると歯はどうなる?

むし歯ができるメカニズムを知る

炭酸飲料などの飲み物のpHを測定し、各種pHの脱灰液に浸した歯がどれくらい柔らかくなるかを実際に体験し、むし歯による歯の変化を学ぼう。

60分/最大で10名 | 口腔生化学
D-3 PCR法で何がわかる?
PCR法で何がわかる?

話題のPCR法の原理を学ぶ

実際にRNA(リボ核酸=ribonucleic acid、DNAとタンパク質の間を仲介する)の採取から逆転写PCR反応を体験する。

1日/最大で5名 | 口腔生化学
D-4 骨って作れる?
骨って作れる?

骨を作る細胞とは

実際に骨から骨を作る細胞(骨芽細胞)を採取し培養を行い、そのあと遺伝子発現を調べて骨芽細胞の性質を学ぶ。

1週間/最大で3名 | 口腔生化学
D-5 神秘の液体
神秘の液体

「睡液」の機能 ・ 成分

唾液についての講演と唾液を用いた検査。特に唾液の持つ消化機能以外の100種類以上の物質からトピックスを紹介。その後、唾液を用いたう蝕活動試験を行いむし歯のなりやすさを知る。

30分の講演 簡単な実習 | 環境病理学
D-6 解剖学入門講座
解剖学入門講座

人体を形成する骨

骨盤を構成する寛骨坐骨 ・ 恥骨などに触れてみる。二足歩行と四足歩行の出産の違いなどの分かリやすい講義の後、実際に観察しながら、さまざまな人間を形成する骨を知る。

60~120分程度 又は1日程度 | 解剖学
D-7 目で見える筋肉の色々
目で見える筋肉の色々

解剖学の第一歩

聴診に適した「聴診三角」について知る。食道の位置や僧帽筋と広背筋の位置関係、名前の由来などを学ぶ。解剖学用語は肉眼的視点から名称がつけられているものが多いことを知ろう。

60~120分程度 又は1日程度 | 解剖学
D-8 骨は柱関節は•••?
骨は柱関節は•••?

関節の慟きと仕組み

球関節はどのような条件下で最大の運動が行えるか、実際に簡単な運動をしながら学んでみよう。分かリやすく、フィギュアスケート選手の股関節の使い方などを例に説明する。

60~120分程度 又は1日程度 | 解剖学
D-9 微生物に「こんにちは」
微生物に「こんにちは」

口の中の微生物

歯垢は細菌の塊、う触や歯周病を起こす原因となる。口腔ケアが十分でないと微生物が増殖。奥歯や歯間部の歯垢を採取して位相差顕微鏡で観察しよう。

説明を含め120分 /10名前後 | 口腔細菌学
D-10 ブラッシング上手になろう!
ブラッシング上手になろう!

歯垢の観察

歯垢を染色液で染色し観察。また、個々の歯垢を染め出しブラッシングし、もう一度位相差顕微鏡で観察することでブラッシングの効果を確かめよう。

60分(講演と実技) | 口腔細菌学
D-11 探索研究?
探索研究?

探索研究の意義と役割

トランスジェニックマウスを用いた探索(予備調査、調査研究)をする。実験動物を用いた研究がどのような意義があり医学に貢献しているか、KDUにあるトランスジェニックマウスの論文紹介を行い考える。またこれからわかることは何かを考え、実験の企画を一緒に行い最終的に学会で発表を行う。

長期間のテーマ | 環境病理学
D-12 癌って何だ!
癌って何だ!

癌の組織学的観察体験

癌とはどのような病気か、講演と組織学的観察で生命現象の理解を深める。長期間のテーマとする場合は、組織標本の作製や染色も行おう。

30分の講演と簡単な実習・及び長期に渡る対応も可能 | 環境病理学
D-13 口にも癌が?
口にも癌が?

歯科の医学的側面

口に癌ができることは意外に知られていない。歯科における癌への取り組み、診断・治療・研究について紹介。

40分講演と実習 | 環境病理学
D-14 口は健康への入り口
口は健康への入り口

口腔ケアと全身の健康

口腔ケアが口腔の感染防止だけでなく、全身の感染防止にも重要だ。肺炎を防ぎ高齢者の命を守る現状の紹介と災害時での歯科医の役割を紹介。

30分講演 | 分子口腔組織発生学
E-1 ロの中をデジタル化へチャレンジ
ロの中をデジタル化へチャレンジ

オーラルスキャナー(IOS)を使いこなす

小さな専用カメラで口の中を撮影して、情報をデジタルデータに取る体験。

15分/5名 | 補綴科
E-2 被せ物のグッドデザインへの挑戦
被せ物のグッドデザインへの挑戦

デジタル設計(CAD)体験

口の中のデジタルデータを用いて被せ物をPC上で製作する体験。

10分/5名 | 補綴科
E-3 ハンドメイド被せものを製作しよう
ハンドメイド被せものを製作しよう

製作(CAM)体験

デジタルデータからデザインした被せものが、実際に仕上がるまでの製作過程を見学する。

15分/名 | 補綴科
E-4 自分の食事能力を知ってますか?
自分の食事能力を知ってますか?

自分のかみ合わせ・食事能力を調査

自分のかみ合わせや食事能力を調べることができます.自分がどのくらいよく噛めるのかを調べてみましょう.

15分/3名 | 補綴科
E-5 画像診断学って?
画像診断学って?

科学の目で物の内部を探る

医療現場では、 病気の状態を調べるためにエックス線や超音波などが用いられる。 科学の目を適していろいろな物の中を覗き、なぜ内部を見ることができるのか、 一緒に考えてみよう。

60分程度 /約5名 | 画像診断科
E-6 麻酔科医ってどんな仕事
麻酔科医ってどんな仕事

気道管理をシミュレーションする

全身麻酔の重要な手技である気管挿管、マスク換気をマネキンを使って体験する。

30~60分 /5名程度 | 歯科麻酔科
E-7 習得!一次救命処置
習得!一次救命処置

救急蘇生の技術

救命のチャンスを維持するため、 特殊な器具や医薬品を用いずに行う一次救命処置(AEDを含む)をマネキンを使って学ぶ。

60分 /5名程度 | 歯科麻酔科
E-8 「飲み込み」を科学する
「飲み込み」を科学する

摂取嚥下の仕組み

さまざまな原因で飲み込み(食物を口から摂取して胃に至るまで) の機能が損なわれることを知る。 自分の嚥下能力を測定し、 嚥下障害への対応を体験しよう。

20分/5名 | 障がい者歯科
E-9 口のなかの細菌を調べてみよう
口のなかの細菌を調べてみよう

口のなかの細菌

口内細菌を顕微鏡で観察する、細菌検査を体験

15分/5名 | 保存科
E-10 歯周治療に求められる1/500ミリの世界
歯周治療に求められる1/500ミリの世界

歯周病治療に求められる正確さと繊細さを体験する

歯周組織の細菌、歯石の除去に用いられる医療器材を使って、治療に求められる正確さと繊細さを体験してみよう。

15分/5名 | 保存科
F-1 世界一の人体標本
世界一の人体標本

人体標本と100年史(資料館の見学)

KDUが誇る、本学名誉教授で世界的解剖学者である横地千仭先生が創られた「本物」の人体標本と アナトミーアートと呼ばれるアート作品の数々、また、100年の刻の流れを目で味わえる 体感型のプログラムです。

30~60分 / 最大で10名 | 広報企画推進室
F-2 イングリッシュカフェでお茶しよう!
イングリッシュカフェでお茶しよう!

米海軍基地のアメリカの子供たちと触れ合おう!

学内にあるバイリンガルスクール内の3~12歳の子供たちとのコミュニケーション体験。天使のような愛くるしさに癒され、会話が弾み英語が好きになること間違いなし。

30~60分 /20名 (グループ分け) | 広報企画推進室 (ガイド)
F-3 これぞ、未来!
これぞ、未来!

最新のVR/AR/空間再現体験

3D-CGや実写映像を裸眼で立体視できる空間再現ディスプレイを用いた世界初の医歯学教育アプリや最新のHMDを体験できる。目の前に実物が存在するかのような臨場感と精緻な3Dで見る人体構造は圧巻だ。

30~60分/10名 | 教育学

申し込み方法

STEP1

申込フォームにて
必要情報を入力

下記申し込みフォーム(ExcelもしくはPDF)をダウンロードし、必要情報をご記入ください。

STEP2

申し込み完了

kikakusuishin@kdu.ac.jp あてにご記入済みのフォームをご送付ください。

STEP3

担当者よりご連絡

実施体験プログラム・日程を
最終調整させていただきます。

STEP4

体験プログラムに参加

体験プログラム終了後の
アンケートにご協力ください。

  • 本学の人員・教員の講義日程の関係で希望の日程・体験プログラムがお受けできない場合がございます。

お問い合わせ

担当:
神奈川歯科大学 企画推進担当 勝野
電話:
046-822-8751
Mail:
kikakusuishin@kdu.ac.jp
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